勤思笃行谱新篇，秋风十里启新程！奎文区组织小学语文北部片区联片教研暨“李蓓蓓绿色语文工作室”活动

大众网记者 李溯 通讯员 薛慧 文静 潍坊报道

一年好景君须记，正是语文教研时。为持续推进“教学评一致性”理念下的单元整体教学实践，9月19日下午，奎文区北部片区学校120多位语文教师怀揣对教学的热爱与憧憬，齐聚奎文区孙家小学，参加了奎文区小学语文北部片区联片教研暨“李蓓蓓绿色语文工作室”活动。

课例观摩

基于单元整体教学理念，奎文区孙家小学薛慧老师和齐晓霞老师分别提供了六年级上册第二单元的单元起始课和精读引领课。

薛老师从单元字词、课文内容、朗读练习三环节设计教学流程，引领学生学习归类字词、概括课文的方法，通过层层闯关激发学生单元学习的兴趣。

齐老师以《开国大典》中点面结合的片段描写为例，利用学习支架引导学生习得场面描写方法，落实单元习作要素。

单元解读

奎文区孙家小学王晓艳老师从单元大概念提取、单元组织形式、作业反思三方面进行六年级上册第二单元的整体设计解读，使老师们有所悟、有所思。

主题研讨

教研与思考同在，反思与成长同行。主题研讨环节，围绕两节课例及“文学阅读与创意表达任务群”的实施策略，北片区学校参会老师们根据抽签分组研讨、轮流发言，相互碰撞思维。

汇报环节

北片区各校按照组内抽签，确定发言老师，上台展示研讨成果。参会老师相互借鉴学习，对单元整体教学及学习任务群的设计有了更清晰的认识。

研讨展示后，现场随机抽取了两名教师做梳理总结发言，老师们分享感悟，也将教研内容铭记在心。

总结点评

李蓓蓓主任对课例进行了中肯的点评，并用她的专业学识为“文学阅读与创意表达任务群”落地课堂进行方法引领。她鼓励语文老师结合学生实际创设多样情景，读写结合以提高学生的阅读与表达能力。